O Instituto Inclusão Brasil estima que 87% das crianças brasileiras com algum tipo de deficiência intelectual têm mais dificuldades na aprendizagem escolar e na aquisição de novas competências, se comparadas a crianças sem deficiência.
Mesmo assim, é possível que a grande maioria alcance certa independência ao longo do seu desenvolvimento. Apenas os 13% restantes, com comprometimentos mais severos, vão depender de atendimento especial por toda a vida.
Além de se especializar em uma área de atuação, a pós-graduação possibilita compreendermos melhor a deficiência intelectual e aperfeiçoarmos técnicas e conhecimentos, atuando também na inclusão social.
